روش های نوین تدریس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-8-2_034
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
چکیده مقاله:
روش های تدریس به روش های تاریخی و روش های نوین تقسیم می شوند که با توجه به وضعیت جامعه ی امروزی و اهمیت استفاده از روش های نوین در این مقاله به توضیح روش های نوین تدریس، محاسن و محدودیت های هرکدام از آن ها پرداخته شده است که شامل روش های ۱) آزمایشی ۲) نمایشی ۳) حل مسئله ۴) اکتشافی ۵) واحد کار (پروژه) ۶) گردش علمی هستند. همچنین در ادامه آن به الگوهای تدریس که شامل ۱) الگوی پیش سازمانده ۲) الگوی تدریس ایفای نقش ۳) الگوی تدریس کاوشگری ۴) الگوی تدریس یادگیری از طریق همیاری هستند اشاره شده است البته تعداد روش های نوین تدریس و الگوهای تدریس بیش از این مواردی هستند که در این مقاله به آن ها پرداخته شده است. هرکدام از روش های نوین تدریس برای اینکه عملی بشوند نیاز به موقعیت، امکانات، زمان، دانش معلم و . . . خود دارند برای اینکه موثر و مفید واقع شوند؛ زیرا در غیر این صورت نتیجه ی مطلوبی به دنبال نخواهند داشت.
نویسندگان
فاطمه چنانی
دکترای زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه های فرهنگیان استان خوزستان
زینب حمید
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اهواز، پردیس فاطمه الزهرا س
شیرین سیاهی زاده
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اهواز، پردیس فاطمه الزهرا س
زهرا رستمی متحمد
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اهواز، پردیس فاطمه الزهرا س