بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0317
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
انتخاب روش تدریس مناسب نیازمند توجه معلم به مولفه های گوناگون، اعم از شرایط روش تدریس، ویژگیهای معلم و مشخصات دانش آموزان است. این همه در کنار ماهیت محتوای آموزشی مورد نظر میتواند راهنمای مناسبی برای انتخاب روش تدریس باشد. با نو بودن روش تدریس، ملاک انتخاب معلم نیست و لازم است در طراحی آموزشی، تناسب و ارتباط روش با مقصود این نگاه، تنها یادگیری از جنبه های گوناگون مورد توجه و بررسی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حکیمه نعمتی دوست
آموزش و پرورش شهرستان داراب
مرضیه درگاهی پور
آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان
زکریا دهواری
رفسنجان،آموزش و پرورشسراوان
زهرا شریفی نیا
آموزگار ابتدایی شهرستان خاش