اقدام پژوهی: چگونه توانستم عدم تشخیص حروف هم صدا ، حروف میانجی و همچنین بد خطیدانش آموزانم را کاهش دهم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0014
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
اینجانب اسما آقایی همراه معلم راهنمای خود خانم فاطمه آقاجانی دراین گزارش به سه مسئله پر چالش از مشکلاتدانش آموزان پرداختیم که این مسائل شامل مسائل فردی و گروهی و کلاسی می باشد. برای هر کدام از این مسائل به راهحل هایی پرداخته شده که بعضی از این راه حل ها پاسخ گوی شرایط فعلی بودند و بعضی نیازمند زمان درست و کافیبودند.نمونه ای از این مسائل بدخطی و عدم تشخیص حروف هم صدا و میانجی برخی از فراگیران می باشد که در اینگزارش به آن می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسما آقایی
دانشجو مقطع کارشناسی،آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان
فاطمه آقاجانی
کارشناسی ،آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان دانشگاه تحصیل :پردیس علامه طباطبایی ارومیه