ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش جهت گیری اهداف در موفقیت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم)

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، دوره: 3، شماره: 11
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1850670

شناسه ملی سند علمی:

JR_ETLJ-3-11_006

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه بررسی آگاهانه عوامل مرتبط با عملکرد تحصیلی می تواند به بهبود بخشی کارایی دانش آموزان و در نتیجه افزایش بهره وری تحصیلی آنان کمک کند؛ پژوهش حاضر با هدف نقش اهداف پیشرفت در موفقیت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر مشهد بودند (سال تحصیلی ۹۳-۹۲). تعداد ۳۳۲ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و مقیاس جهت گیری هدف را تکمیل کردند. داده های پژوهش با آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته ها: ۱. رابطه اهداف عملکردی - گرایشی ...

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، اهداف ، نظریه جهت گیری هدف

نویسندگان

شکوفه شریعت پناه

کارشناس ارشد، مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

علی مشهدی

گروه روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جوکار، ب؛ دلاور پور، م (۱۳۸۶). "رابطه تعلل ورزی آموزشی ...
  • خادمی، م؛ نوشادی، ن (۱۳۸۵). "بررسی رابطه بین جهت گیری ...
  • Adams, P., Gerhart, S., Miller, R. & Roberts, A. (۲۰۰۹). ...
  • Alomyan, H. & Au, W. (۲۰۰۴). Exploration of Instructional Strategies ...
  • Ames, C. (۱۹۹۲). Classroom: Goals, structures, and student motivation. Journal ...
  • Asif, M. (۲۰۱۱). Achievement goals and intrinsic motivation: A case ...
  • Austin, A.M. & Gustafson, L. (۲۰۰۶). Impact of course length ...
  • Barron, K.E. & Harackiewicz, J.M. (۲۰۰۱). Achievement goals and optimal ...
  • Bennett, E., Mims G. & McKenzie, B. (۲۰۰۲). Assessing Distributed ...
  • Bossaert, G.S., Doumen, E., Buyse, K., Verschueren, C. (۲۰۱۱). Predicting ...
  • DeGeest, D. & Brown, K.G. (۲۰۱۱). The role of goal ...
  • Dweck, C.S. & Leggett, E.L. (۱۹۸۸). A social-cognitive approach to ...
  • Eitle, T.M. (۲۰۰۵). Do gender and race matter? Explaining the ...
  • Elliot, A.J. & Thrash, T.M. (۲۰۰۱). Achievement goals and the ...
  • Fadlelmula, F.K. (۲۰۱۰). Educational motivation and students' achievement goal orientations. ...
  • Grant, H. & Dweck, C.S. (۲۰۰۳). Clarifying achievement goals and ...
  • Gutman, L.M. & Midgley, C. (۲۰۰۰). The role of protective ...
  • Harackiewicz, J.M. & Barron, K.E. (۲۰۰۰). Short-term and long-term consequences ...
  • Harackiewicz, J.M., Barron, K.E., Tauer, J.M. & Elliot, A.J. (۲۰۰۲). ...
  • Jitendra, A.K., DuPaul, G.J., Someki, F. & Tresco, K.E. (۲۰۰۸). ...
  • Lyke, J.A. & Kelaher Young, A.J. (۲۰۰۶). Cognition in context: ...
  • Meece, J.L., Anderman, E.M. & Anderman, L.H. (۲۰۰۶). Classroom goal ...
  • Midgely, C., Kaplan, A. & Middleton, M. (۲۰۰۱). Performance-approach goals: ...
  • Parri, J. (۲۰۰۶). Quality in higher education. Vadyba Management, ۲, ...
  • Pintrich, P.R. (۲۰۰۰). Multiple goals, multiple pathways: The role of ...
  • Turner, E.A., Chandler, M., and Heffer, R.W. (۲۰۰۹). The influence ...
  • Vandewalle, D., Cron, W.L. & Slocum, J.W. (۲۰۰۱). The role ...
  • Vansteenkiste, M., Lens, L. & Deci, E.L. (۲۰۰۶). Intrinsic versus ...
  • Von Stumm, S., Hell, B., Chamorro-Premuzic, T. (۲۰۱۱). The Hungry ...
    • نمایش کامل مراجع