جایگاه و اهمیت مدیریت دانش در آموزش و پرورش و نقش آن بر عملکرد سازمانی دبیران
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 903
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS05_044
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف جایگاه و اهمیت مدیریت دانش در پلیس راهور و نقش آن بر عملکرد سازمانی صورت قرار گرفته است. تحقیق حاضر از نظر هدف، از نوع توصیفی - همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل مدیران و دبیران آموزش و پرورش شهرستان نکا به تعداد 70 نفر میباشند که با توجه به کم بودن جامعه آماری، از سیستم تمام شماری استفاده شده است . ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای استاندارد مدیریت دانش و پرسشنامه ای محق ساخته عملکرد سازمانی می باشد. پایایی سوالات با استفاده از فرمول آلفای کرانباخ به ترتیب 94.0 و 88.0 مورد سنجش و تایید قرار گرفت ، دادههای حاصل با استفاده از نرم افزار SPSS به دو روش توصیفی و استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون) تحلیل شده اند، یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین مدیریت دانش و عملکرد سازمانی دبیران رابطه مستقیم و معنادار و قوی وجود دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم السادات موسوی کتی لته
کارشناس ارشد و دبیر آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
سمیه رسولی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و دبیر آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
سیدمهدی احمدی بالادهی
کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی و مدرس مرکز علمی کاربردی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :