پیش بینی سلامت روان براساس ویژگی های شخصیتی معلمان ابتدایی مدارس استثنایی شهرمرودشت
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 333
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF03_141
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی سلامت روان براساس ویژگی های شخصیتی معلمان ابتدایی مدارس استثنایی شهر مرودشت بود. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان ابتدایی مدارس استثنایی شهر مرودشت به تعداد 100 نفر بود. نمونه پژوهش شامل معلمان ابتدایی مدارس استثنایی شهر مرودشت بوده که به روش سرشماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های ویژگی شخصیتی نیو، و پرسشنامه سلامت روان GHQ استفاده شده است که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آمارهایی نظیر میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که ابعاد انعطاف پذیری، توافق و مسیولیت پذیری از ابعاد ویژگی های شخصیتی قادر به پیش بینی سلامت روان می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرنگیس تنها
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت.
سلطانعلی کاظمی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت