تاثیر برنامه درسی پنهان بر عملکرد دینی و تربیت اسلامی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر میزان عملکرد دینی و تربیت اسلامی دانش اموزان از نظر معلمان مقطع متوسطه شهرستان شفت بوده است.روش تحقیق توصیفی زمینه یابی و جامعه آماری آن را کلیه معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان شفت تشکیل داده اند. نمونه آماری 40نفر در نظر گرفته شده است.شیوه نمونه گیری تصادفی ساده بوده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با تعداد 26سوال بسته پاسخ و با طیف 5گزینه ای لیکرت(از خیلی زیاد تا خیلی کم) بوده است .داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون های تی تک گروهی(تک نمونه ای) مورد تجزیه و تحلیل واقع شدند.یافته های پژوهش نشان می دهد که برنامه درسی پنهان بر آگاهی و معرفت دینی دانش آموزان تاثیر دارد..برنامه درسی پنهان بر نگرش و باور دینی دانش آموزان تاثیر دارد .برنامه درسی پنهان بر مناسک دینی دانش آموزان تاثیر دارد.و بالاخره برنامه درسی پنهان بر عملکرد دینی دانش اموزان تاثیر داشته است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، برنامه درسی پنهان ، تربیت اسلامی ، عملکرد دینی ، دانش آموزان