رابطه بین خلاقیت با شادکامی دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اول شهریزد

یکی از حساس ترین دوران در زندگی هر فردی دوره نوجوانی میباشد. شادکامی مفهومی است که برای سلامت جسم و روان مهم و حیاتی بوده و به عنوان داشتن رضایت کامل، بادوام و قانع کننده در زندگی تعریف میشود. شادی عامل مهمی در زندگی است که از طریق آن فرد همیشه احساس خوبی در باره زندگی خود و سایر افراد خواهد داشت. افراد شاد، کارآمدی بیشتر، امید بالاتر، موفقیت تحصیلی و کیفیت زندگی بهتری دارند. به کار گیری تواناییهای ذهنی برای خلق ایده های به روز و تازه که با عدم پویایی و ایستایی موافق نیست را خلاقیت گویند که افکار خلاق باید به عنوان فرهنگ فکری مدارس شناخته شود. هدف پژوهش: حاضر رابطه شادکامی با خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اول شهر یزد در سال تحصیلی 96-97 بود. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش: کلیه دانش آموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل دوره متوسطه اول شهر یزد بودند. حجم نمونه: 374 نفر که 187) نفر دختر و 187نفر پسر) بر اساس جدول مورگان و کرجسی به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش: ابزارهای مورد استفاده برای جمع آوری داده ها پرسشنامه های استاندارد شادکامی آکسفورد برای دانش آموزان و خلاقیت عابدی بودند. یافته ها: نتایج آزمون t دونمونه مستقل نشان داد که بین خلاقیت دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنیداری وجود دارد. و همچنین با استفاده از همبستگی پیرسون، نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و متوسطی بین خلاقیت و شادکامی دانش آموزان پسر و دختر وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، متوسطه اول ، یزد