ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه آموزش پژوهی، دوره 8، شماره 31

1.تدوین و تولید راهنمای عمل برنامه درسی تلفیقی پایه اول ابتدایی FullText
2.شناسایی فرصت ها و چالش های آموزش مجازی مدارس در دوران کرونا:یک مطالعه کیفی بر اساس مدل فراترکیب FullText
3.بررسی تطبیقی جایگاه کودک در دو رویکرد آموزشی «تربیت شهروند آینده» و «تربیت شهروند کنش گر»: دوراهی آموزش شهروندی در دوره کودکی FullText
4.بررسی تاثیر برنامه درسی تلفیقی (محتوا محور و مهارت محور) بر میزان عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس های چندپایه شهرستان پیرانشهر FullText
5.تجارب معلمان از چالش ها و مشکلات تدریس در فضای مجازی دوره ابتدایی FullText
6.بررسی میزان توجه برنامه درسی اجرا شده به ابعاد هویت ملی از دیدگاه دبیران متوسطه اول و دوم (مطالعه موردی: شهرستان نقده) FullText
7.تاثیر آموزش به روش پرسش دوجانبه بر خود کارآمدی، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی FullText
8.نقش آموزش کل خوانی در توسعه ی مهارت زبانی خواندن کودکان پیش دبستانی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 27 آذر 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 299