بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با خودکارآمدیمطالعه موردیمدیران دوره اول متوسطه شهر یزد در سال 95-1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن 21
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 755
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNG03_007
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مطالعه بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با خودکارآمدی مدیران دوره اول متوسطه شهر یزد در سال 95-1394 می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مدارس دوره اول متوسطه شهر یزد به تعداد 80 نفر که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی متناسب با حجم جامعه و جدول مورگان حجم نمونه 66 نفر انتخاب شده است. و ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه مهارتهای ارتباطی(بارتون، 1990 )و خودکارآمدی(شرر، مادوکس، مرکاندانت، پرنتیک- دون، جاکویسو راجرز، 1982 ) مورد استفاده قرار گرفت و اطلاعات بدست آماده با آزمون کلمو گروف – اسمیرنوف، مورد نرمال سازی قرار گرفتند و با توجه به نرمال بودن متغیر ها از ضریب همبستگیمورد تجزیه و تحلیل SPSS اسپیرمن و کندال برای بررسی فرضیه ها استفاده شده و در نرم افزار 22 قرار گرفته است و نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که بین مهارت های ارتباطی و مولفه های آن با خودکارآمدی مدیران رابطه وجود دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود خبیری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، ایران
ویدا اندیشمند
دکتری مدیریت آموزشی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :