اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شیراز: سهم ورزش، کتاب، تفریح، و اینترنت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,626

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH01_542

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

مقاله حاضر بخشی از گزارش یک پژوهش است که به منظور مطالعه چگونگی اوقات فراغت دانشجویان به عنوان قشر جوان جمعیت کشور به اجرا درآمده است. بررسی کم و کیف گذران اوقات فراغت جوانان و نحوه تخصیص وقت به فعالیت های مختلف روزانه در زندگی دانشجویی و نیز سهم شبکه های اجتماعی مجازی در این زمینه از مهمترین هدف های این تحقیق بوده است تا شناخت الگوی غالب در گذران اوقات فراغت دانشجویان را ممکن نماید. نمونه مورد مطالعه شامل 760 نفر از دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه شیراز در رشته های مختلف بوده است که به شیوه طبقه بندی شده تصادفی انتخاب شدند. نتایج ا ین پژوهش نشان می دهد که تعریف عمومی از اوقات فراغت در نظر دانشجویان اشاره به فرصت هایی برای خلاصی از کار و فعالیت های روزانه و تفریح و سرگرمی دارد. میانگین اوقات فراغت روزانه دانشجویان در ایام کاری هفته حدود 8 ساعت است. مهمترین سرگرمی های اوقات فراغت دانشحویان براساس میزان وقت صرف شده، به ترتیب عبارتند از : گپ زدن با دوستان، خواب، تماشای تلویزیون، پرسه در اینترنت، استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، پرداختن به بازی های این پژوهش 60% دانشجویان در یکی از شبکه های مجازی عضو هستند، و در این میان فیس بوک بیشترین فراوانی را در زمان پرسشگری (بهار )93 داشته است. راه کارهی بهینه سازی اوقات فراغت مورد بحث قرار گرفته است.

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرون ریمون، مراحل اساسی اندیشه در جامعه‌شناسی، ترجمه باقر پرهام، ...
  • احسانی تیرتاشی، احمد (1374) بررسی نحوه و عوامل موثر در ...
  • بحرانی محمود (1379). بررسی عوامل موثر بر میزان کتابخوانی و ...
  • ربانی خوراسگانی رسول و شیری حامد (1388). اوقات فراغت و ...
  • ربیعی علی, محمدزاده یزد فرشته (1392). آسیب شناسی فضای مجازی، ...
  • زاهدزاهدانی سعید, عزیزی جلیل (1391). تاثیر فضای اجتماعی شهر بر ...
  • منادی مرتضی (1386). اوقات فراغت و چالش های جهانی شدن ...
  • سیمای جهانی گذران اوقات فراغت جوانان، سازمان ملی جوانان، معاونت ...
  • سرایی حسن، سوادیان پروین (1390). اوقات فراغت در گذر نسل‌ها ...
  • سعیدی مرضیه (1383). ارتباط فعالیت فیزیکی و تماشای تلویزیون در ...
  • صابریان معصومه، آقاجانی سعید و قربانی راهب (1382). بررسی وضعیت ...
  • عقیلی سیدوحید, پوری احسان (1390)، تاثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر ...
  • علی‌زاده محمدحسین, قراخانلو رضا (1379). بررسی چگونگی گذران اوقات فراغت ...
  • کریمی عبدالعظیم (1386). آسیب شناسی اوقات فراغت، فصلنامه پیام، شماره ...
  • میرمحمدصادقی میلاد (1391) بررسی جایگاه و توانایی اثرگذاری قشر "رهبران ...
  • محسنی منوچهر، دوران بهزاد و سهرابی محمدهادی(385 1). بررسی اثرات ...
  • Akroush, L., samawi, F. & Al-Awamleh (2013). Leisure time among ...
  • Aran, S. (2014). A case study on defining leisure time ...
  • Benjamin, Jashua (1999). The Internet Effect on Teenagers. Available on ...
  • Daly, A. (2006).The impact of paid work on the academic ...
  • Dorguer, N., Menevi, I., & Eyyam R. (2011) What is ...
  • Iso-Ahola, S. E., & Crowley, E. D. (1991). Adolescent substance ...
  • Eco _ ics and H _ _ ities 17 Nay, ...
  • Kraut, R. Patterson, J. & Lundmark. V (1998). Internet Paradox: ...
  • Kleiber, D. A., & Kirshnit, C. E. (1991). Sports involvement ...
  • Lane J. B. (1942). Submitted to the faculty of Atlanta ...
  • McKean, M. (2 000).College students' academic stress and its relation ...
  • Nagyvaradi K, Ilics KB, Kiss-Geosits B, Polgar T.(2013) _ Young ...
  • Olubor, R.O. & Osunde, U.A. (2007). Analysis of personal study ...
  • Opic, _ & Buranovic, M. (2014). Leisure time of young ...
  • Parks, M. and Floyd, K. (1996). Making Friends in Cyberspace, ...
  • Parr, M. G. and Lashua, B. D.(2005). Students' Perceptions of ...
  • Perez , A., Ariza, C., S anchez -Martinez F., & ...
  • Potera , C(1998). Trapped in the web. Psychology Today, 3(2), ...
  • Ragheb, K.G., & McKinney, J. (1993). Campus recreation and perceived ...
  • Rop W. (2013) Leisure Time Use in Kenya, an assessment ...
  • Teppers, E., Luyckx K., Klimstra T. A., & Goossens L., ...
  • نمایش کامل مراجع